Бичлэг тандагчЦахим хичээлийн зөвлөмж, №2
Багш Н.Наранцэцэг: .........анги
Сэдэв: Хэмжигдэхүүн
Слайдын дэвсгэр болон обьект бичвэрийн өнгө зохицол, ашигласан хэрэглэгдэхүүн их аятайхан болжээ.
Цаашид анхаарах шаардлагатай хэсгүүдэд зөвлөмж өгч байна.
1. Слайд 1-т Уртын, Дараах хичээл гэсэн энэ хоёр үгийн хэрэглээ ойлгомжгүй байна. Хичээл тус бүрийн нэрийг гипер холбоосоор холбож илүү ойлгомжтой болгох
2. . . . Хэмжигдэхүүн гэсэн цэгийн оронд үг орхигдсон байна.
3. Слайд 4-т хэмжигдэхүүн тус бүрээр цуварч гарч ирэхээр хөдөлгөөнд оруулах
* 1 км-1000 м гэсэн схемийг тодруулах
4. Даалгавар 1 өгөгдөөгүй атал Даалгавар 2 гарч байна.
Даалгавар 2 зөв хариултыг оновчтой зөв оруулаагүй.
5. Даалгавар 3-т мөн хариулт өгөгдөөгүй. Асуулт тавиад зөв хариултыг шалгах, сурагчдад санаа оруулсан дөхүүлэх өгөгдлүүд дутмаг байна.
6. Үргэлжлэл хичээл /Хүндийн хэмжигдэхүүн/-ийн Бататгал, Шинэ мэдлэг олгох агуулгыг ухагдахуун тус бүрээр орж ирэхээр хөдөлгөөнд оруулах хэрэгтэй.
Слайданд бие даан утга илэрхийлж байгаа хэсэг бүрээр таслан хөдөлгөөнд оруулах нь багш мэдээллийг сурагчдад хэсэгчлэн тайлбарлах болон ярилцахад их тустай.
7. Слайд 15-д хамаарлыг зөв нөхсөн эсэхийг сурагчид өөрсдөө шалгах, зөв хариултыг уг слайдандаа оруулах дэлгэцэн дээр дэс дараалан гарахаар бэлтгэх
8. Хүнд болон уртын хэмжигдэхүүнүүдийг үзүүлж таниулах зураг болон бусад хэрэглэгдэхүүн оруулах хэрэгтэй
9. Даалгавар10-т тохируулан холбох даалгавар өгөхдөө холболтуудад хөдөлгөөн оруулаагүй байгаа нь сурагчдад энэхүү даалгаврыг гүйцэтгэх шаардлагагүй болгожээ.
10. 1унци, 1баррелийн дүйцэх хэмжигдэхүүнийг оруулах, сурагчдад ойлгогдох тайлбар хийх
11. Гэрийн даалгавар ,Үнэлгээ 2-ыг тус тусад нь слайданд оруулах
12. Үнэлгээг дүгнэсэн дүгнэлтийг тодорхой болгох
Зөвлөмж бичсэн: Сургагч багш Б.Цэрэндолгор
